Unsere Schule ist im Fach Mathematik am Sinus-Projekt 5 „kompetenzorientierter Diagnose und Förderung“ beteiligt. LehrerInnen aus verschiedenen Schulen erarbeiten in einer Arbeitsgruppe Aufgaben zur Diagnose von Lernprozessen sowie ein Verfahren zur Umsetzung an den Schulen. Da sich die neu eingeführten Kernlehrpläne stärker als die früheren traditionellen Lehrpläne am Ergebnis von Unterricht orientieren, bedarf die auf eine Förderung der SchülerInnen ausgerichtete pädagogisch-fachliche Arbeit der kontinuierlichen Unterstützung durch Instrumente und Verfahren, die individuelle Lernentwicklungen erfassen und der Lernbedarfsdiagnose dienen. LehrerInnen unserer Schule können mit ihren SchülerInnen einzelne Aufgaben testen und mit ihrem kritischen Blick bewerten.

D. Reul / K. Richter